Žáci žulovské základky odložili učebnice a dějepis, občanku a mediální gramotnost si odžili na projektu Den žulovské demokracie

Jak vypadá moderní výuka historie a občanské výchovy? Na Základní škole Žulová se rozhodli, že ji nebudou hledat jen v učebnicích. Celoroční projekt žákovského parlamentu vyvrcholil 23. června akcí nazvanou Den žulovské demokracie, která propojila české dějiny, občanskou nauku i mediální gramotnost.

Hlavním tématem se staly příběhy lidí, kteří se v různých obdobích českých dějin postavili nesvobodě. Návštěvníci si mohli prohlédnout výstavu věnovanou Miladě Horákové. Žáci se však během roku zabývali méně známým, ale o to silnějším příběhem Anežky Zajíčkové, účastnice protinacistického odboje, která pomáhala československým parašutistům a za svou statečnost zaplatila životem.

Na projektu spolupracovala škola s Památníkem Terezín, který poskytl archivní materiály a fotografie osobních předmětů spojených s Anežkou Zajíčkovou. Páťáci podle dochovaných předloh vyráběli hračky, které Anežka vytvořila během svého věznění, starší žáci se podrobně věnovali jejímu životnímu příběhu a během školního výletu navštívili místa spojená s českým odbojem i jejím osobním osudem.

Den žulovské demokracie ale nebyl jen o historii. Neméně důležitou součástí programu bylo osvojování si schopností kriticky přemýšlet o informacích, které nás dnes obklopují. Žáci si prakticky ověřili, jak snadno lze pomocí běžně dostupných digitálních nástrojů upravovat fotografie a vytvářet obrazy, které se skutečností nemají nic společného. Zábavnou formou tak upozorňovali na jednu z největších výzev současné společnosti – schopnost rozpoznat manipulaci a ověřovat si informace.

Akce přilákala nejen žáky a pedagogy, ale také rodiče, veřejnost a hosty ze ZŠ Vápenná. Ukázala, že škola může být místem, kde se děti neučí pouze fakta, ale také porozumění souvislostem, odpovědnosti a hodnotám, na nichž demokratická společnost stojí.

Kamil Kavka
Foto (zdroj): ZŠ Žulová